Archive for the ‘Pedagogia’ category

Como começar um Departamento infantil?
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Como começar um Departamento infantil?

por Luciana Berner O óbvio a gente nem precisa dizer, né? Ore, converse com Deus, ele tem todas as ferramentas que você precisa em mãos. Ele tem o poder de tocar os corações e abrir as portas para um novo trabalho. No mais você vai precisar do seguinte (não necessariamente nesta ordem): •Experiência das Igrejas: [...]

Published by on março 31st, 2010 at 04:03 pm
Os perigos da adultização infantil
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Os perigos da adultização infantil

Por: Marcos Tuler “Tudo o que será aprendido deve ser disposto segundo a idade, para que nunca se ensine nada que não possa ser compreendido”. (Comenius – Didática Magna) “O aprendizado depende do nível de desenvolvimento do indivíduo. Ele não pode aprender o que suas estruturas cognitivas ainda não podem absorver” (Piaget). “Quando eu era [...]

Published by on março 26th, 2010 at 11:03 pm
A palavra aluno significa “sem luz”?

A palavra aluno significa “sem luz”?

 por Altair Germano | Bastante disseminada nos círculos acadêmicos e pedagógicos, a idéia de que o termo “aluno” significa literalmente “sem luz”, não se sustenta etmologicamente. Leia os artigos abaixo:  ”A palavra ‘aluno’ vem do verbo latino ‘alo’, que significa ‘nutrir’. O termo tem valor de particípio e significa, simplesmente, ‘aquele que foi nutrido’. Etimologicamente, [...]

Published by on outubro 7th, 2009 at 02:10 pm

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Problemas que Afetam o Sistema de Gerenciamento Cerebral e Prejudicam o Ensino Bíblico por César Moisés Carvalho INTRODUÇÃO Deus nos criou plenos e com o potencial necessário para viver (Gn 1.26-31). Infelizmente, a queda — o fatídico acontecimento do Éden — trouxe as deformidades que assolam o universo (Gn 3.17,18; Rm 5.12). Desse episódio histórico [...]

Published by on outubro 1st, 2009 at 11:10 pm
Educação cristã: nosso desafio

Educação cristã: nosso desafio

A igreja contemporânea precisa descobrir um modelo educacional que culmine na sua plena realização, ou seja, na descoberta da sua identidade local. Esta pode ser trabalhada a partir do questionamento: “Que tipo de Igreja desejamos ser?” ou: “Como Igreja, o que devemos fazer?” O que estamos fazendo hoje, de certa forma, determina o nosso amanhã. Movidos [...]

Published by on setembro 30th, 2009 at 01:09 pm
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